Vai jūsu komandā ir liels potenciāls?
Jums ir divas iespējas: nekavējoties atlaist viņu vai sagatavoties ciešanām. Lūk, kāpēc jums būs grūti tikt galā ar augstu potenciālu un kā jūs varat tikt galā.
Augsti potenciāli: vadītāju murgs
Protams, lieli potenciāli ir ļoti produktīvi un ar lielu rezervi, taču tie nav vadāmi. Viņi pārvieto līnijas, viņi iet ātrāk nekā citi, tālāk, stiprāk. Viņi ir kā ķepu zirgi, kā traki suņi, kas velk pie pavadas, nesaprotot, kāpēc jūs liedziet viņiem virzīties uz priekšu, īstenot projektus, izpētīt jaunus ceļus.
Lielais potenciāls ir vulkāni. Daži nekad nemostas, bet parasti tie nekad netiek uzskatīti par patiesiem potenciāliem. Daudzi smeldz, dažkārt pat nezinot, kāpēc, pusaudžiem par hormoniem. Daži eksplodē, un jums ir jātiek galā ar bojājumiem. Un dažreiz gadās, ka visa šī enerģija tiek novirzīta un iet pareizajā virzienā, bet tas notiek retāk. Neatkarīgi no tā, tāpat kā vulkāni, vide vienmēr parādās dziļi mainījusies un ietekmēta.
Un tāpat kā vulkānos, labākā attieksme ir izmantot ģeotermālo enerģiju, lai veicinātu uzņēmējdarbību par zemākām izmaksām. Bet tas paredz transversāla un ortogonāla pieeja un metode, ko reti izmanto vadībā.
Labākais veids, kā pārvaldīt augstu potenciālu: nepārvaldiet to!
Citiem vārdiem sakot, nekad tieši nepārvaldiet augstus potenciālus. Jūs stātos pretī viņu ego. Tas ir sprādzienbīstams un riskants. Pārvaldiet viņu potenciālu. Tāpat kā pusaudžiem, ja viņi dažreiz ir nevaldāmi, tas ir pret viņu gribu. Viņi nevēlas tevi tracināt, bet tracina. Kas ir radikāli atšķirīgs un apjukums ir dramatisks. Drīzāk jūs kaitina tā ietekme uz jums, nevis ietekme, ko viņi vēlas atstāt uz jums. Tā ir jūsu reakcija tādā nozīmē, kā jūs pieņemat, ka esat ietekmēts, rada risku. Tas ir provokatīvi, bet tā tas ir. Augsta potenciāla pārvaldība pārāk bieži neizdodas vadītāja dēļ.
Lai saprastu piemēru par lielu potenciālu ietekmi uz jums, kas ir kaitīga, padomājiet par greizsirdību, ko tā izraisa jūsos. Lai apskaustu, uz neizpratni, ko jūtat par viņa piedāvātajiem risinājumiem, par kuriem jūs pat nebijāt iedomājies. Padomājiet par harizmu, ko tā var izstarot, un par tās ietekmi uz citiem. Padomājiet par produktivitāti, kāda viņam var būt, par spēju iesaiņot lietu ātrāk nekā citi komandas locekļi vai jūs. Augsts potenciāls jūs kaitina, jo tas ir tieši augsts potenciāls. Tātad, aizkaitināts, noguris, satraukts, jūs viņu provocējat, brīvprātīgi vai nē, jūs mēģināt bloķēt viņa ceļu, nevajadzīgi sarežģot viņa uzdevumu. Jūs pasūtāt viņam misijas, kas neatbilst viņa profilam, jūs norādāt uz kļūdām. Jūs sākat uzvesties kā mazs priekšnieks. Šeit viss mainās. Labāk būtu darījis viņu uzreiz no darba.
Jūs tikko esat pieļāvis vadības kļūdu. Jūs esat pārstājis domāt par komandu, projektu, uzņēmumu, lai domātu par sevi. Jūs padarījāt to par tautas cīņu, par gaiļa cīņu. Jūs jau esat zaudējis, esat sevi diskvalificējis. Bet vēl nopietnāk: jūs tikko esat ieskrūvējis augstu potenciālu. Tas ir neproduktīvi, tas ir bezjēdzīgi.
Attīstiet potenciālu, pārvaldot personu
Domājiet savādāk. Nedomājiet par sevi, domājiet par viņu. Padomājiet par šo enerģiju, šo potenciālu, kas viņā ir, ko viņš nezina, kā novirzīt, ko viņš vēl neprot izmantot. Palīdzi viņam. Spēlējiet talantu veicinātāja lomu, kurš palīdz citiem darīt to, ko viņi prot vislabāk, iepazīstiniet viņus ar to, ko viņi prot vislabāk. Uzsveriet stiprās puses, panākumus. Atklājiet šo potenciālu. Māciet viņam to identificēt, nosaukt, aprakstīt, aizturēt, zināt. Dodiet viņam misijas un uzdevumus, kas var izmantot, izpētīt šo spēku, šo spēku, šo talantu. Nododiet to projekta, komandas un komandas rīcībā, lai viņi varētu savstarpēji virzīties uz priekšu, sasniegt un sasniegt kopīgu kopīgu mērķi. Liec viņam augt, lai viņš liek citiem augt. Tad jūs to atklāsit, būsiet izšķīluši. Jūs būsit mūžīgi parādā jums, būsit sasniedzis savu misiju, būsit īstenojis savus projektus un sasniedzis savus mērķus.
Stāsta morāle ir tāda, ka jūsu komandai ir tikai liels potenciāls. Acīmredzot viņi kādu dienu aizbrauks. Tāpat kā bērni. Un, ja jūs esat paveicis savu darbu pareizi, viņi tiks tālāk nekā jūs. Tas ir skolēns, kurš pārspēj meistaru, un tai ir jābūt paša skolotāja misijai. Atcerieties: "Mēs esam rūķi, kas sēž uz milžu pleciem". Uzlieciet lielo potenciālu uz pleciem.
Empātiska vadītāja poza
Tas prasa klausīšanos un rūpes, sakritību ar sevi - kā saka Karls Rodžerss - empātiju, pazemību un laipnību. Tas prasa daudz uzmanības un darba. Tas prasa novērošanu un spēju saprast, kas patiesībā var motivēt, stimulēt, augt un izaicināt augstu potenciālu. Tas prasa individuāla vadība komandā. Bet galu galā tas neprasa vairāk vai mazāk par vadītāju, jo šādi jāpārvalda katrs komandas loceklis. Tā kā ikviens ir potenciāls, kā gan citādi mēs varam cerēt radīt vērtību un sasniegt rezultātu, kāds mums vēl nav?
Augsti potenciāli ir mūsu vadības spogulis. Šajā ziņā viņi ir murgs, jo atklāj visu, ko nevēlaties redzēt. Bet, ja attieksme ir pareiza, tad prieks: viņu panākumi kļūst par mums. Šie galu galā ir tie retie brīži, kad mums rodas iespaids, ka esam patiesi mēs, pieskaramies tīri cilvēciskajai vadības dimensijai un, visbeidzot, mums patiešām patīk vadīt.
